Penutur bahasa Inggeris bukan asli menghadapi beberapa halangan dalam menjalankan aktiviti di sains. Mereka menghadapi kelemahan dalam membaca kertas dalam bahasa Inggeris, menulis dan membaca pruf manuskrip, dan menyediakan dan membuat pembentangan lisan dalam persidangan dalam bahasa Inggeris. Dengan sedikit sokongan yang tersedia di peringkat institusi dan masyarakat, penutur bahasa Inggeris bukan asli dibiarkan untuk mengatasi kelemahan ini dalam membina kerjaya mereka dalam sains. Memandangkan 95% penduduk dunia adalah penutur bahasa Inggeris bukan asli dan umum berdekatan ncer merupakan sumber penyelidik, adalah penting untuk menangani isu-isu yang dihadapi oleh mereka dalam menjalankan aktiviti saintifik kerana sains tidak mampu untuk terlepas sumbangan daripada kumpulan besar yang belum diterokai itu. Penggunaan AI berasaskan alatan boleh mengurangkan halangan bahasa untuk "penutur bahasa Inggeris bukan asli" dalam pendidikan dan penyelidikan sains dengan menyediakan terjemahan dan pembacaan pruf yang berkualiti. Eropah saintifik menggunakan alat berasaskan AI untuk menyediakan terjemahan artikel dalam lebih 80 bahasa. Terjemahan mungkin tidak sempurna tetapi apabila dibaca dengan artikel asal dalam bahasa Inggeris, ia memudahkan pemahaman dan penghayatan idea itu.
Sains mungkin merupakan "benang" lazim yang paling penting yang menyatukan masyarakat manusia yang dipenuhi dengan garis kesalahan ideologi dan politik. Kehidupan dan sistem fizikal kita sebahagian besarnya berdasarkan sains dan teknologi. Kepentingannya adalah di luar dimensi fizikal dan biologi. Ia lebih daripada sekadar kumpulan pengetahuan; sains adalah cara berfikir. Dan kita memerlukan bahasa untuk berfikir, mengakses dan bertukar idea dan maklumat serta menyebarkan kemajuan sains. begitulah caranya sains maju dan membawa manusia ke hadapan1.
Atas sebab sejarah, bahasa Inggeris muncul sebagai lingua franca untuk orang dari pelbagai kumpulan etnik dan medium pendidikan dan penyelidikan sains di banyak negara. Terdapat pengetahuan dan asas sumber yang kaya dalam bahasa Inggeris untuk kedua-dua "orang dalam sains" dan "khalayak umum yang berfikiran saintifik". Pada umumnya, bahasa Inggeris telah berfungsi dengan baik dalam menghubungkan orang ramai dan menyebarkan sains.
Sebagai penutur bahasa Inggeris bukan asli dari sebuah bandar kecil, saya masih ingat meletakkan usaha tambahan pada zaman kolej saya dalam memahami buku teks bahasa Inggeris dan kesusasteraan saintifik. Saya mengambil beberapa tahun pendidikan universiti untuk selesa dengan bahasa Inggeris. Oleh itu, berdasarkan pengalaman peribadi saya, saya selalu berpendapat bahawa penutur bahasa Inggeris bukan asli dalam sains mesti berusaha lebih untuk setanding dengan penutur asli bahasa Inggeris dari segi keupayaan untuk memahami kertas penyelidikan yang berkaitan dan berkomunikasi secara berkesan melalui manuskrip bertulis dan pembentangan lisan dalam seminar dan persidangan. Tinjauan yang diterbitkan baru-baru ini memberikan bukti yang kukuh untuk menyokong perkara ini.
Dalam kajian yang diterbitkan dalam PLOS pada 18th Julai 2023, penulis meninjau 908 penyelidik di alam sekitar sains untuk menganggar dan membandingkan jumlah usaha yang diperlukan untuk menjalankan aktiviti saintifik dalam bahasa Inggeris antara penyelidik dari negara yang berbeza dan latar belakang linguistik dan ekonomi yang berbeza. Hasilnya menunjukkan tahap halangan bahasa yang ketara bagi penutur bahasa Inggeris bukan asli. Penutur bahasa Inggeris bukan asli memerlukan lebih banyak masa untuk membaca dan menulis kertas kerja. Mereka memerlukan lebih banyak usaha untuk membaca pruf manuskrip. Manuskrip mereka lebih cenderung ditolak oleh jurnal kerana penulisan bahasa Inggeris. Selanjutnya, mereka menghadapi halangan besar dalam menyediakan dan membuat pembentangan lisan dalam seminar dan persidangan yang dijalankan dalam bahasa Inggeris. Kajian ini tidak mengambil kira tekanan mental, kehilangan peluang dan kes mereka yang tercicir kerana halangan bahasa justeru kesan keseluruhan terhadap penutur bahasa Inggeris bukan asli berkemungkinan lebih teruk daripada yang ditemui oleh kajian ini. Sekiranya tiada sokongan institusi, penutur bahasa Inggeris bukan asli untuk membuat usaha dan pelaburan tambahan untuk mengatasi halangan dan membina kerjaya dalam sains. Kajian itu mengesyorkan penyediaan sokongan berkaitan bahasa di peringkat institusi dan masyarakat untuk meminimumkan kelemahan bagi penutur bahasa Inggeris bukan asli. Memandangkan 95% daripada populasi dunia adalah penutur bahasa Inggeris bukan asli dan populasi umum adalah sumber utama penyelidik, penyediaan sokongan di peringkat institusi dan masyarakat adalah penting. Masyarakat tidak mampu untuk terlepas sumbangan dalam sains daripada kumpulan besar yang belum diterokai2.
Kecerdasan buatan (AI) ialah satu pembangunan saintifik yang berpotensi untuk menangani beberapa masalah penting yang dihadapi oleh penutur bahasa Inggeris bukan asli pada kos yang sangat rendah. Banyak alatan AI kini tersedia secara komersial yang menyediakan terjemahan saraf berkualiti baik dalam hampir semua bahasa. Ia juga mungkin untuk membaca pruf manuskrip menggunakan alat AI. Ini boleh mengurangkan jumlah usaha dan kos dalam terjemahan dan pembacaan pruf.
Untuk kemudahan penutur dan pembaca bahasa Inggeris bukan asli, Eropah saintifik menggunakan alat berasaskan AI untuk menyediakan terjemahan neural yang berkualiti baik bagi artikel dalam lebih 80 bahasa yang meliputi hampir seluruh umat manusia. Terjemahan mungkin tidak sempurna tetapi apabila dibaca dengan artikel asal dalam bahasa Inggeris, pemahaman dan penghayatan idea menjadi mudah. Sebagai majalah sains, Scientific European ditujukan untuk menyebarkan perkembangan penting dalam sains dan teknologi kepada pembaca umum yang berfikiran saintifik terutamanya minda muda yang kebanyakannya akan memilih kerjaya dalam bidang sains pada masa hadapan.
***
sumber:
- Carl Sagan's Sains Sebagai Satu Cara Berfikir
- Amano T., et al 2023. Kos berlipat ganda untuk menjadi penutur bahasa Inggeris bukan asli dalam sains. PLOS. Diterbitkan: 18 Julai 2023. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3002184
***
